七子之歌澳门音乐教案

七子之歌澳门

七子之歌——澳门——音乐课程标准实验教材教案之五[教学目标]1、感受作品的风格特征 ,了解作品的主要表现手法 。2、能用深情的歌声表达歌曲的思想感情。3、通过多种体...师:根据前面的歌曲分析与探讨,加深我们对旋律 、节奏、力度、色彩、歌词等音乐要素的作品情感表达中作用的认识。针对《七子之歌——澳门》内涵的思想感情,请学生思考用 ...七子之歌—澳门课题:课型:综合课教材分析:这是CCTV专题片《澳门岁月》主题歌,它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心 。歌词选自爱国诗人闻一多在1...

七子之歌——澳门——音乐课程标准实验教材教案之五[教学目标]1、感受作品的风格特征 ,了解作品的主要表现手法 。2、能用深情的歌声表达歌曲的思想感情。3、通过多种体...七子之歌—澳门课题:课型:综合课教材分析:这是CCTV专题片《澳门岁月》主题歌,它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心 。歌词选自爱国诗人闻一多在1...师:根据前面的歌曲分析与探讨,加深我们对旋律 、节奏、力度、色彩、歌词等音乐要素的作品情感表达中作用的认识。针对《七子之歌——澳门》内涵的思想感情,请学生思考用 ...

七子之歌——澳门——音乐课程标准实验教材教案之五[教学目标]1、感受作品的风格特征 ,了解作品的主要表现手法 。2、能用深情的歌声表达歌曲的思想感情。3、通过多种体...七子之歌—澳门课题:课型:综合课教材分析:这是CCTV专题片《澳门岁月》主题歌,它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心 。歌词选自爱国诗人闻一多在1...《七子之歌》是闻一多先生创作的组诗之一  。“七子”是指当时被帝国主义侵占的香港、澳门、台湾等七个地方)。诗人用拟人的手法将七处 “失地”比作远离祖国母亲怀抱的 ...师:根据前面的歌曲分析与探讨,加深我们对旋律 、节奏、力度、色彩、歌词等音乐要素的作品情感表达中作用的认识。针对《七子之歌——澳门》内涵的思想感情,请学生思考用 ...

七子之歌——澳门——音乐课程标准实验教材教案之五[教学目标]1、感受作品的风格特征 ,了解作品的主要表现手法 。2、能用深情的歌声表达歌曲的思想感情。3、通过多种体...七子之歌—澳门课题:课型:综合课教材分析:这是CCTV专题片《澳门岁月》主题歌,它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心 。歌词选自爱国诗人闻一多在1...师:根据前面的歌曲分析与探讨,加深我们对旋律 、节奏、力度、色彩、歌词等音乐要素的作品情感表达中作用的认识。针对《七子之歌——澳门》内涵的思想感情,请学生思考用 ...

师:根据前面的歌曲分析与探讨,加深我们对旋律 、节奏、力度、色彩、歌词等音乐要素的作品情感表达中作用的认识。针对《七子之歌——澳门》内涵的思想感情,请学生思考用 ...◆教案简介:,是新人教版四年级音乐教案,本教案由Word软件制作,文件大小为 4 K,创作者将在文件内注明,已被网友下载次,受欢迎程度为级 。 ◆下载教案:下载地址1 ◆下载说明...七子之歌—澳门课题:课型:综合课教材分析:这是CCTV专题片《澳门岁月》主题歌,它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心 。歌词选自爱国诗人闻一多在1...七子之歌——澳门——音乐课程标准实验教材教案之五[教学目标]1、感受作品的风格特征 ,了解作品的主要表现手法 。2、能用深情的歌声表达歌曲的思想感情。3、通过多种体...1、在教学内容的组合上体现以音乐审美为核心,以学生为主体  ,在潜移默化中培育学生美... 2、提问:这句格言出自哪位诗人 ?他与歌曲《七子之歌——澳门》有什么关系 ? 3、对于...教材分析: 《七子之歌--澳门》是CCTV专题片《澳门岁月》主题歌,它反映了人民对祖国... 引导学生以音乐为本 ,感悟作品的风格和表现形式。注:可分A、B组或男、女组分别唱  ,两...七子之歌--澳门 --音乐课程标准实验教材教案之五[教学目标 ]1、感受作品的风格特征 ,了解作品的主要表现手法 。2、能用深情的歌声表达歌曲的思想感情。3、通过多种体验,深...

2017年12月26日

七子之歌澳门教案